子どもを「見守る」と「干渉する」

子どもを「信じて待つ・見守る」・「干渉する」

子どもと接していると、
「見守るぞ」
と思っていても、気が付かないところで
足を引っ張っていたり、
過干渉になっていたり、
甘やかしていたり、
ということがあります。

小２で九九をしますね。
子どもに、
「２・４が？」
と聞かれたら

「８」
とだけ答えれば、それで十分なんです。
これで会話として成り立っていますね。
（めっちゃかんたん　♪）

「２の段、最初から言ってみて」
「よ～～～く考えて」
「昨日もやったでしょ、２の段」
「２・４が８。　２・５は？」
「自分で調べなさい」

こんな風に答えるのは、過干渉や甘やかし・下心ありです。
「分からない時は、必ず調べるようになってほしい。」
「２の段この際、ちゃんとおぼえよう。」
「２・４が分からない、って大丈夫かしら・・・。」
実は心で思っていたりします。

「あの漢字どう書くんだったっけ～～」
と、ど忘れしたとき夫にたずねて
「辞書で調べろ」
とかもしも言われたら、
「そのくらい教えてくれたっていいでしょ」　(｀×´)
ですね。私なら。（笑）

あ、そうそう、漢字が分からないときは、
「辞書で調べる」親の背中を見せる。
ですね。

親の背中は、一生懸命子どもを説得するよりも、
おお～～～きい影響力があります。

市川弘美

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