夏休みの計画は、
遊ぶときは遊ぶ！勉強するときは、勉強！
とメリハリをつけると良いですよ。
旅行に宿題を持って行くのもアリですが、気を付けたいのは、
「持って来たんだからやりなさいよ」と夜に声をかけたり、
「持って行ったのに、やらなかったでしょ。」
とあとで叱ったりしないこと。
知らない土地やおばあちゃんちへ行ったら、その土地でしか味わえない食べ物、空気、そして体験を思いっきり楽しみたいですね。
それから、宿題の計画は「具体的」に立てるのがオススメです。
我が家で小２のときから（今小６）、やっている夏休みの計画の立て方をご紹介しますね。
・「最後の１週間を、宿題ナシでぜんぶ遊ぶ」と決めて、夏休みの計画を立てていました。
・お盆休みや、一日かけてどこかへ遊びに行く日、そして旅行や帰省がある日は宿題はしません。
・遊びに行く予定（プールや遊園地）をすべて、カレンダーに書き込みます。
・漢字ドリル２０ページあれば、１日２ページくらいと決めて、カレンダーに、「漢ド１・２」、「漢ド３・４」・・・・と書き込みます。
（計算ドリルも同じように）
・他にも、読書感想文や自由研究も、同じようにカレンダーに書き込みます。
「本を読む」、「感想文の下書き」、「感想文の清書」などです。１日でできるものもあれば、「本を読む」のように３～４日かけるものもありますね。
ポイントは「具体的に」ですね。
あなたの「ToDoリスト」のようなカンジで＾＾
「この週は、漢字ドリルをやる」だけでは、小学生にはピンと来ないからです。
実際にこれらをカレンダーに書き込んでいくと、「見える化」で、夏休みの予定と宿題の進捗が一目瞭然。
１週間ごとに進みぐあいをチェックして、調整をします。
計画どおりにいかなくても、見とおしがきくので、イライラもかなり減りますよ。
８月３１日の夜に、「楽しかったー！」と親子でハグ＆ハイタッチできる夏休みになると良いですね！
もう夏休みは始まっちゃいましたが、まだ１か月以上あるので、８月はぜひカレンダーを活用してみてくださいね。
ご参考になれば嬉しいです♪
次回は、「宿題がサクサク進む、声かけのコツとタイミング」です。
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