先日、脳の仕組みをうまく利用したＢＨＰ学習メソッドを学びました≫≫≫。
子どもには「効率の良い勉強法」を身につけてほしい。えっとーこれはやっぱり、親の永遠の願いでしょうか(b^-゜)
それにオトクですね。同じ時間とお金をかけても、身に付く濃さ・深さがちがうと、それにともなう結果が大きくちがってきますね。
脳の仕組みをうまく使う、という側面では、上達法は勉強もスポーツも同じだそうです。
スポーツでは基礎体力を、筋トレや食事でやしないます。
とにかく物事は基礎、根っこが大切です。しっかり根を張ると、幹が丈夫で太くなり、枝葉がしげり実もたくさん成ります。
基礎を育てるには、とかく「コツコツ」することが多いですよね。
そう、日々の「コツコツ」が勉強でも大切になってきます。
そのポイントは、何と言っても復習のタイミング。
え！？予習はいらないの？
予習と復習ってどっちが大切なんだろう。。。
私は高校のとき、毎日予習をさせられました。予習をきちんとしていくと、授業内容がサクサク頭に入るんですよね。 だから、「予習って大事だわー」って思ってたんです。「予習してから授業受ければ、大体わかるから、復習なんていらないんじゃないの」とさえ密かに思ってたくらいです。
でも！そんなの私の思い込みで、ぜんぜんちがいました。
予習よりも「復習」に比重をおくといいらしいですよ。
それも、ただすればいいってわけじゃなくて、
「復習するタイミング」
が大きなカギをにぎってるんですって！
復習もあまり時間が経ちすぎては、効果が減るか、ヘタするとなくなるかも～ということです。
それは、脳の仕組みから言えることだそう。
脳の仕組みって深くて、濃いわ～。
もっともっと知りたくなっちゃいました。
つづく。
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