【講釈】コミュニケーションをはばむ１２の型

コミュニケーションをはばむ１２の型の
【講釈・理論の展開】です。

子どもの言ってることに、どうしてそうなったのか、それはなぜいけないのか、を親は理由を説明したりすることがあります。
例えばこんなときです。

子「もうつかれた～」
親「昨日、夜遅くまで起きてたからでしょ」
　　「睡眠不足は、体に良くないよ」
　　「寝ているときに体って作られるのよ」
　　「枕の高さが合ってないのよ」
　　「８時間以上寝ないとダメよ」

親は子どもが言ったことに、その場で解決しようとして、わかってほしくて、「子どものため」と思って、理詰めで迫るわけです。

子どものほうは理詰めで迫られると、「疲れた」ところに追い打ちをかけられ、

『ボクは大事にされていない』
『お母さんに言ってもわかってもらえない』
『ワタシのことは心配じゃないんだ』

と感じたりして、もうそこから先って言いたくなくなるんです。

「子どもが話してくれない」と親は思っていて、
子どものほうは、言いたくなくなっていますので、
親の思いは空回りになりますよね。
理屈で説明しても子どもは背を向けてしまうんです。

では、どんなふうに声をかけたらよいのかについては、追ってこのブログで書いていきますね。

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次は【批判・非難】です。