子どもに勉強の質問をされると、つい、プラスアルファ～のところまで教えたくなりませんか？
例えば、
子「『弘法も筆のあやまり』って、どんなに上手な人でも、失敗することがある、っていう意味？」
親「そうよ、それとよく似たことわざは？」
子「・・・。『月とすっぽん』って、どういう意味？」
親「同じようで実はちがう、ってこと。それとよく似たことわざは？」
子「・・・。もぉー わかんなくなったよ！(｀ε´)」
子どもは意味だけを知りたいのに、親は意味プラス「似たことわざ」もいっしょに憶えてほしい。ついでに憶えといたらええやん、と考えるわけです。
これがなぜか、子どもにとっては「大きなお世話」(;^_^A
だって子どもが知りたいのは、ことわざの「意味」ですね。そう、意味「だけ」なんです。
んーーーなかなかかみ合いません。
では、どうすればいいのでしょう。
「よく似たことわざ」は、別の機会にで教えてあげるといいですよ。
食事のときに、
親「さっきの、弘法も筆のあやまり、ってあれと似たことわざは、「猿も木から落ちる」だよ。」
親「さっきの、弘法も筆のあやまり、ってあれと似たことわざは、「猿も木から落ちる」だよ。」
子「ふーーん」
というふうに、子どもは話を聞くし頭にも入るでしょう。
子どもに意味を聞かれたら、「意味」を説明する。
似たことわざを質問されたら、「似たことわざ」を教えてあげる。
子育ては、いたってシンプル～♪で良さそう。
ついでにコレもと思いついたら、「あとで」食事のときに教えてあげましょう。
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